2022年元旦，一首由8歲童星劉宇晨自寫(xiě)的、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)逆襲為主題的“神曲”《成績(jī)》MV單曲發(fā)布會(huì)在觀瀾湖新城星空廣場(chǎng)火熱舉行，劉宇晨精彩的表演讓觀眾特別喜歡上了這個(gè)超級(jí)可愛(ài)的小男孩，現(xiàn)場(chǎng)觀眾排隊(duì)領(lǐng)取劉宇晨的簽名照片，大家無(wú)不夸贊這首歌曲歌詞真實(shí)反映出一個(gè)成績(jī)差的孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)歷程，旋律動(dòng)感俏皮，朗朗上口，很快就傳開(kāi)了。歌曲創(chuàng)作人劉宇晨是在2021年1月正式簽約加入童星在線三多原創(chuàng)童星工作室，開(kāi)始自己的作品創(chuàng)作之旅。三多原創(chuàng)童星工作室童星在線專(zhuān)門(mén)為擁有夢(mèng)想和才華的少年設(shè)立的原創(chuàng)作品創(chuàng)作和打造系統(tǒng)，通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)培養(yǎng)了一批多才藝術(shù)、多文創(chuàng)作、多元思維的品學(xué)兼優(yōu)的模范少年。童星在線創(chuàng)始人聶智民老師是易烊千璽、蔡徐坤等明星的啟蒙導(dǎo)師，被譽(yù)為“中國(guó)童星之父”，他是一位詞作家，為孩子創(chuàng)作了超過(guò)一百首歌曲作品。聶老師通過(guò)整整十九年實(shí)踐探索研發(fā)了一套特別受到家長(zhǎng)熱捧的“七習(xí)寫(xiě)說(shuō)演”天賦潛能訓(xùn)練系統(tǒng)，不僅開(kāi)啟孩子強(qiáng)大自主學(xué)習(xí)力，更可以讓孩子通過(guò)自己創(chuàng)作作品寫(xiě)說(shuō)演的過(guò)程激發(fā)出孩子內(nèi)在強(qiáng)大的自信能量，發(fā)現(xiàn)孩子身上的獨(dú)特天賦去針對(duì)性培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)讓孩子擁有作家的文采、演說(shuō)家的口才、藝術(shù)家的風(fēng)采、領(lǐng)袖思維和胸懷的培養(yǎng)目標(biāo)，得到了無(wú)數(shù)孩子家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，驚嘆于孩子通過(guò)“七習(xí)寫(xiě)說(shuō)演”短時(shí)間訓(xùn)練即可變得如此出色和優(yōu)秀。
據(jù)悉，《成績(jī)》作品是劉宇晨同學(xué)在參加2021年暑假童星在線七天六夜走進(jìn)廣西巴馬創(chuàng)作采風(fēng)特訓(xùn)營(yíng)中即興創(chuàng)作出來(lái)的，當(dāng)時(shí)聶智民老師要求參加采風(fēng)特訓(xùn)營(yíng)每個(gè)孩子要寫(xiě)一首自己的原創(chuàng)歌曲出來(lái)，告訴孩子們童年寫(xiě)一首屬于自己的原創(chuàng)歌曲非同尋常的意義和價(jià)值，孩子們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，令現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人驚訝的是，年僅八歲的劉宇晨是第一個(gè)完成自己《成績(jī)》作品，用時(shí)不到十分鐘。這首作品通過(guò)聶老師指導(dǎo)，做了一些歌詞的潤(rùn)色修改，形成了現(xiàn)在這首非常經(jīng)典超級(jí)好聽(tīng)的《成績(jī)》作品。
劉宇晨《成績(jī)》在作品中寫(xiě)到：“我總考差勁成績(jī)，因?yàn)槲也粣?ài)學(xué)習(xí)，老師無(wú)語(yǔ)到想把我放棄，還給我媽媽電話，還說(shuō)我太不聽(tīng)話，真的讓人生氣很是心急”，這是每個(gè)成績(jī)差的孩子內(nèi)心的真實(shí)描寫(xiě)，讓我們感受到劉宇晨同學(xué)內(nèi)心想把成績(jī)變好，卻總是找不到目標(biāo)方向的焦急。在發(fā)布會(huì)上，劉宇晨和他爸爸媽媽分享：通過(guò)童星在線七習(xí)寫(xiě)說(shuō)演系統(tǒng)訓(xùn)練和《成績(jī)》這首作品的打造過(guò)程看到孩子變得越來(lái)越自信了，語(yǔ)言表達(dá)力更強(qiáng)了，最關(guān)鍵的是孩子成績(jī)由原來(lái)的倒數(shù)開(kāi)始進(jìn)入了順數(shù)了。
我們由衷祝愿劉宇晨同學(xué)以這首《成績(jī)》作品發(fā)布會(huì)為契機(jī)，找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，激發(fā)自己更大的潛能，創(chuàng)造屬于自己的童年精彩，實(shí)現(xiàn)自己人生的每一個(gè)夢(mèng)想！
【劉宇晨歌曲作品歌詞】
《成績(jī)》
作者：劉宇晨（8歲創(chuàng)作）
指導(dǎo)老師：聶智民

我總考差勁成績(jī)
因?yàn)槲也粣?ài)學(xué)習(xí)
老師無(wú)語(yǔ)到想把我放棄
還給我媽媽電話
還說(shuō)我不太聽(tīng)話
真的讓人生氣很是心急

我開(kāi)始專(zhuān)注學(xué)習(xí)
成績(jī)慢慢往上提
老師看到我的奇跡
蛻變?yōu)槿�新自�?br />媽媽微笑又欣喜
決定努力爭(zhēng)取更好成績(jī)

苦苦相逼
媽媽打罵已不稀奇
多想逃出這個(gè)境地
我也知道只有努力不斷學(xué)習(xí)
才能飛向廣闊的天地

只要努力
就可創(chuàng)造奇跡
成績(jī)根本不是問(wèn)題
學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己
就可發(fā)揮潛力
讓我們不斷不斷
取得好成績(jī)