倪佳個(gè)人介紹：

倪佳出生于書(shū)香門(mén)第，自幼熱愛(ài)音樂(lè)，有幸在追求聲樂(lè)藝術(shù)的歷程中遇到了六位恩師，對(duì)她每一個(gè)成長(zhǎng)及誒段都產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。

倪佳在追求聲樂(lè)藝術(shù)的歷程中勤奮、執(zhí)著，擅長(zhǎng)甜美型民族唱法；通過(guò)研修和名師指導(dǎo)，形成了更加時(shí)尚現(xiàn)代的演唱模式，成為嘉興聲樂(lè)界民族、跨界唱法獨(dú)樹(shù)一幟的閃亮標(biāo)志

聲樂(lè)藝術(shù)成熟期

倪佳2000年至2004年主修民族聲樂(lè)，師從來(lái)自湖南湘西土家族的浙江師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系主任張建國(guó)教授。張建國(guó)教授將他多年積累的民歌（特別是西南地區(qū)少數(shù)民族作品）特色化、深刻化的理解和處理方式傳承給倪佳。張建國(guó)教授的愛(ài)人李改芳老師（原湘西土家族苗族自治州群眾藝術(shù)館副館長(zhǎng)）對(duì)倪佳的演唱也常常言傳身教，在兩位恩師的精心培育下，成就了倪佳甜美型民族唱法的自我風(fēng)格。2003年起倪佳開(kāi)始嶄露頭角，獲得金華市十佳歌手及最受歡飲歌手獎(jiǎng)；金華市原唱作品大賽表演銀獎(jiǎng)；2004年獲得全國(guó)“中國(guó)之春”民歌演唱金獎(jiǎng)。



聲樂(lè)藝術(shù)提升期

大學(xué)畢業(yè)后，倪佳在嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任共青團(tuán)工作教學(xué)，在此期間她始終沒(méi)有放松聲樂(lè)藝術(shù)的追求，一直尋覓著適合自己的導(dǎo)師，2006年終于與全國(guó)著名女高音歌唱家、上海音樂(lè)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、國(guó)務(wù)院特殊津貼享受者鞠秀芳教授結(jié)緣，并拜師鞠教授門(mén)下。鞠教授認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、中西合璧的教學(xué)方式及不拘一格、自成一家的藝術(shù)風(fēng)格使倪佳大大提高了各類(lèi)民族聲樂(lè)作品的數(shù)量與質(zhì)量。2005年獲得嘉興十佳歌手稱號(hào)；2006年獲得浙江省“民間歌王”稱號(hào)。

聲樂(lè)藝術(shù)拓展期

隨著全球藝術(shù)文化的融合與時(shí)尚風(fēng)潮的席卷，2008年師從全國(guó)著名聲樂(lè)教育家潘乃憲教授。潘教授對(duì)倪佳因材施教，將音樂(lè)劇唱法和流行通俗唱法的理念及風(fēng)格與其之前的民族唱法進(jìn)行了有效融合，使倪佳快速有效地從民族到國(guó)際的跨界轉(zhuǎn)型，塑造了如今更適應(yīng)社會(huì)需求的跨界演唱演唱模式，大大拓展了倪佳的演唱綜合能力，使她成功地站在今天的舞臺(tái)上，活躍在嘉興市各類(lèi)大型文藝活動(dòng)及公益演出活動(dòng)中，成為嘉興市聲樂(lè)界獨(dú)樹(shù)一幟的閃亮標(biāo)志。



倪佳憑借她七年幼兒教育和師范藝術(shù)教育高等學(xué)歷、8年大學(xué)教師的教學(xué)經(jīng)歷和12年的藝術(shù)生涯，已經(jīng)從藝術(shù)追求者成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)教育工作者，她獨(dú)到的教學(xué)理念，富有特色的教學(xué)方式，綜合輔導(dǎo)的能力有口皆碑，教學(xué)成果碩果累累。2004年以來(lái)，經(jīng)倪佳輔導(dǎo)的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，都成功考入藝術(shù)院校；2007年倪老師輔導(dǎo)的沈盈、陸文聰、王晨鱗三名學(xué)生到香港一舉捧回“全球華人才藝大賽”幼兒、兒童、少年組金、銀、銅三塊獎(jiǎng)牌；2008年倪老師輔導(dǎo)的許多學(xué)生獲得嘉興市校園歌手大賽十佳歌手和浙江大學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)；2009年倪老師輔導(dǎo)的合唱作品《水鄉(xiāng)》獲得浙江省大學(xué)生合唱節(jié)銀獎(jiǎng)，并被國(guó)家教育部授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2010年倪老師指導(dǎo)6名學(xué)生柄率他們進(jìn)京參加了中央電視臺(tái)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”節(jié)目的表演拍攝。

用倪佳自己的話說(shuō)：“我必須要傳承恩師，回報(bào)社會(huì)，讓更多的聲樂(lè)藝術(shù)的愛(ài)好者步入快樂(lè)的音樂(lè)殿堂”。